历史我记录，让历史不再只是王侯将相

[汇蕾学校是位于北京市昌平区水屯市场附近的一所农民工子弟学校，我作为阳光志愿者的一员，从2004年下半年开始，利用周末时间，为这里的孩子上课外语文课。12月17日是我们在2005年下学期的第9次课，也是这个学期最后一次课，我为孩子们准备了一堂以《为你的愿望付出行动》为主题的班会课。]

12月17日是阳光课堂本学期在汇蕾的最后一次课，我为孩子们准备了一堂超级惊喜的主题班会课。我在作教学设计时，针对知识教学与人格教养的双重目标，从课堂主题的设定、课堂的互动性、课堂节奏的把握、知识传授、能力训练等各方面，都进行了精心的准备；上课之前我就很激动，因为我准备了一个很好的教学设计；上课之后，我认为各方面都得到了很好的实施，特意记下来，或许可以给专业教师作一些参考。

首先，我讲了一个种西瓜的故事，作为引子，请同学们听完故事，找出这个故事的一个关键词。小男孩在一个不能长西瓜的地方，播种了一颗西瓜籽，他天天去给西瓜浇水、施肥，爷爷被孙子的执著所感动，将一只大西瓜搬到地里，实现了孩子小小的愿望。

听完故事，我问孩子们关键词是什么，孩子们异口同声地说“愿望！”于是我在黑板上写下本次班会课的主题：《为你的愿望付出行动》。

第一个环节，我告诉孩子们，有一种愿望是每个人都有能力实现的，这样的愿望可以作为我们的近期目标，只要你明确了这个目标，且为之付出行动，就可以实现。接着我拿出了一大包宝贝小精灵的徽章，有好几十个，这是每个人都可能得到的礼物，但他们必须有一个行动，就是在5分钟之内，用超过200字，写下自己的愿望，并写下你自己将为这个愿望付出的行动。课堂一时间安静得像一张蚕桑，只听见刷刷刷吃桑的声音。还不到五分钟，所有的孩子都交卷了，我于是兑现了自己的许诺，发给每个孩子一枚宝贝小精灵徽章。

第二个环节，我告诉孩子们，比近期目标更大的愿望，需付出更多的努力才有可能实现，只有在竞争中胜出的人，才有可能实现愿望。我给大家展示了代表这些愿望的小礼物，有一枚小指南针、一个加菲猫的小水壶、一个大长今版的小钱包、一个娃娃骰子、一枝钢笔、一只小熊，这些礼物有可能属于他们当中的任何一个人，但首先他们必须毛遂自荐作一个2分钟演说。我拿出一个万花筒，让孩子们传递着看一看，然后，给他们演讲的题目就是《愿望的万花筒》，他们可以说一说自己从万花筒中看到了什么，自己的愿望是什么。

当我拿出指南针，男孩子们纷纷举手，动机其实很简单，他们并不是对这个演讲的题目有多感兴趣，但是很喜欢这枚指南针。可是这枚指南针只可能由一个人获得，我点到了一名姓余的男生，他的演讲很生动，他说他在万花筒里看到了一个和平的世界，没有战争，人们相亲相爱，这就是他的愿望。为了体现机会均等和公平，我让孩子们举手来表决，这位同学说的好不好，是否应该由他得到这枚指南针。孩子们一致举起了手。于是我又趁机跟小余说，你这个愿望的实现，除了自己的努力，还离不开同学们的支持，所以，一个人要成功，离不开团队的支持，你应该感谢你的同学们。他于是站起来，朝大家深深地鞠躬，说谢谢同学们。

后来我们又通过这种方式，竞出了其它几样小礼品，小钱包和小熊由女孩子获得。最后，我亮出这个神奇美丽的万花筒，说，全场大奖在这里，哗，课堂沸腾了起来。这个全场大奖，将由刚才写自己的愿望写得最好的同学获得，现在哪位同学认为自己写得最好，就请站出来跟大家讲一讲。好多孩子都举起了手，一位叫京京的小男孩，非常踊跃地跳起来，我便请他先讲。这孩子读到他的愿望时，同学们都静默无语了，我也听得鼻子发酸，他说：”我好想好想要幸福！“他说自己的爸爸妈妈经常吵架，他只希望自己的爸爸妈妈不要吵架，想要自己的家很幸福很和睦。为了实现这个愿望，他有时候骗自己爸爸妈妈，说自己得了前五名，以此来让爸爸妈妈开心一会。但是他知道纸是包不住火的，其实他的学习成绩没那么好，所以他即将拿出的行动就是，要更加努力学习，获得真正的好成绩来让父母开心。他还要在长大以后，给爸爸妈妈好的生活，来让他们幸福，不再吵架。

下课时间快到了，也似乎不再需要有更激烈的竞争，我问孩子们，你们觉得可以让京京同学获得这个万花筒吗？”是的，给他吧！“孩子们异口同声！京京接过万花筒，转身向同学们鞠躬，说谢谢大家的支持。我又跟他们说，在自己愿望实现的时候，不要忘记你身后那些默默无闻的人，要乐于跟大家分享你的成就和喜悦。

第三个环节，我告诉孩子们，人一生的理想，需要很长很长时间持之以恒的努力和付出，你现在的愿望，或许需要15年，20年，甚至更长时间才能实现，也或者，不能完全实现，但如果你为自己的愿望付出了行动，你就会越来越接近自己的目标。我发给他们一个信封，一张小小的贺卡，你们现在许下一个愿望，装进信封，你好好保存着，若干年以后，你来验证一下，自己的愿望是否实现了。

最后，还是延续了以往语文课的惯例，朗诵一首古诗，那是陆游的《冬夜读书示子聿》，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”